2019092期深圳风采开奖结果查询:融媒體背景下的傳統媒體人才轉型

創新探索中央電視臺 2018年10月24日 09:01 A-A+ 二維碼
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深圳风采福利彩票查询双色球 www.rpaie.com   “媒體之間的競爭,歸根到底取決于人才的較量。”推進媒體融合,需要依托一支強有力的新聞隊伍。建構新媒體思維,培養融媒體人才,是傳統媒體能否取得成功的先決條件。本文立足融媒體轉型,結合傳統媒體在人才引進、培養和使用中出現的轉型困境,分析新時期融媒體人才的特征,并提出了相應的實踐思路。

  一、人才困境:新媒體發展對傳統媒體人的挑戰

  隨著互聯網技術的迅猛發展和數字技術的日趨成熟,融合更多地體現在報刊、廣播、電視等傳統媒體領域。傳播平臺和受眾接收方式發生改變,考驗著傳統媒體人的從業理念和專業技能。

  第一,技術革新導致技術人才的專業領域發生改變。從紙張、印刷術、模擬信號、數字信號,再到互聯網、移動互聯網,人類傳播史的發展本身就是一部技術革命史,一次次新技術的出現為人們帶來了新的媒體。在技術的引領下,諸如社交網站、手機客戶端、H5、VR視頻等新媒體傳播樣態日新月異,加速改變著受眾獲取信息的方式。在此背景下,只有了解新技術的特征,利用好最前沿的傳播平臺,才能保證傳統媒體轉型立于不敗之地。

  第二,媒體人的專業化技能需要增強?;諢チ姆⒄?,自媒體生產和傳播的內容在數量上已經遠遠超過了傳統媒體,網絡傳播的扁平化空間帶來了大量“生產消費者”和“用戶自制內容”的興起,新浪《2017微博用戶發展報告》顯示,截至2017年9月,微博月閱讀量超百億次的垂直領域達25個,微博行業影響力和商業能力都進一步增強。海量的自媒體信息“倒逼”傳統媒體專注于提升內容品質,在擁有獨家資源的基礎上,提高內容制作、節目視角、藝術設計標準,才有可能在新媒體的裹挾中脫穎而出。

  第三,傳統媒體對優秀人才的吸引力下降。騰訊《2017微信數據報告》顯示,日登錄用戶為9.02億,日發送消息380億條(平均每秒44萬條),公眾號的月活躍賬號為350萬個??杉?,微信已經介入很多人的生活方式,改變著人們讀報紙、聽廣播、看電視的習慣。新媒體的快速擴張也吸引著大量傳媒人加入,直接影響了傳統媒體的人力資源配置。

  二、理念悖論:融媒體背景下的人才轉型誤區

  在互聯網平臺上,面對著“融媒體”“全媒體”“智媒體”等一系列新興概念,各傳統媒體躍躍欲試,通過成立多媒體中心、全媒體部門、智媒體研發機構等方式,開始了融媒體平臺的實驗性探索。然而,富有想象力的嘗試背后,卻是很多傳統媒體人的心力交瘁和實際效果的乏善可陳,其中的核心原因往往在于傳統媒體人對新媒體的認識不足,從而導致實驗誤區。

  1.“全媒體傳播”不等于“全媒體人傳播”

  一方面,全媒體只是媒介形態上的“全”,既涵蓋報刊、出版、廣播、電視等傳統形態傳播平臺,又包括“兩微一端”等新型社交媒體平臺。在向全媒體轉型的過程中,有的傳統媒體把全媒體理解成全媒體人的實踐,要求所有記者必須具備“五棲能力”,即采訪、編輯、攝影、攝像和主持能力,借此實現全媒體轉型。這種用人理念不僅使記者感到精疲力竭,也與強調精細化分工、團隊合作提高效率的社會發展理念背道而馳。

  另一方面,“全媒體記者絕對不可能,也不應該是一種常態”。這種試圖以從業人員由精通某一領域的專業人才轉變為精通所有領域的多面手的方式來助推傳統媒體轉型的理念,不僅在假設上存在缺陷,在實踐中也行不通。因為一個人的精力是有限的,要求他精通所有領域肯定不現實。諸如在采訪現場,記者肩上扛著攝像機、胸前掛著照相機、耳朵上掛著藍牙耳機、背包里裝著上網本、手上拿著錄音筆,如此能否真正做出高效率、高質量的新聞報道,是值得商榷的。筆者認為,伴隨著現代社會的分工細化,面對互聯網上的海量信息,通過更職業、更專業人才的團隊合作,才能創作出影響力較大的精品內容,發揚媒體平臺的獨家優勢。

  2.“媒體融合發展”不等于“媒體人互動發展”

  融媒體的本質在于融合,如報網融合、廣網融合、臺網融合,重點在于傳統媒體與新興媒體的有機融合和互動。然而,在實際操作過程中,很多傳統媒體還在以自身的采編輸出為主體開展融合,片面地認為新媒體傳播就是把傳統媒體生產的內容復制粘貼到互聯網上進行二次傳播,就是通過推出手機報、設立專題網站、搭建手機客戶端、開設微博和微信賬號等方式,第一時間把新聞事件和相關內容放到互聯網上,抑或以主持人、記者開通個人賬號的方式,把全媒體推送傳播等同于媒體融合發展。

  首先,“內容搬運”的傳播模式讓媒體融合的理念流于表面。實踐證明,傳統媒體在搶占新媒體傳播領域的話語權時,生產的很多新聞信息內容并不被網民所接受,一些傳統媒體設立的網站、微博、微信的點擊量和互動量有限,遠低于部分“大V”和“網紅”的賬號。

  其次,這種做法完全忽視了受眾對信息的多元化需求,即新媒體平臺“多對多”的扁平化屬性——通過新媒體,不僅可以接收信息,還應該可以發布、分享和回應信息。因此,“內容搬運”看似形成了全媒體傳播,卻并不是真實的媒體融合。

  最后,有的傳統媒體試圖通過網絡互動實現媒體融合。比如主持人和記者在完成全媒體的內容推送后,收集網友留言和評論,再放到傳統媒體上進行播報和介紹。這種方式的主要缺陷在于仍然把傳統的媒體人放在核心地位,將受眾放在接收信息的輔助地位,沒有真正理解媒體融合應以用戶為中心、以受眾為導向的理念。

  筆者在調查中發現,即使是自帶流量的“網紅”加入傳統媒體,其自媒體賬號對于傳統媒體的話語權傳播效果也不樂觀。據筆者了解,兩位微博平臺自帶40萬粉絲的“網紅”記者進入傳統媒體工作后,其社交賬號上最受歡迎的內容是自制的“視頻剪輯教程”,其次是自拍的工作、生活花絮,網友對其參與制作的新聞節目關注度并不高,點贊量和評論量遠低于其他內容。筆者認為,以網絡互動的方式提高媒體影響力或發揮名人效應,可謂不錯的選擇,但是想以此方式實現媒體人轉型并不切合實際。

  3.“新媒體專業培訓”不等于“新媒體人才培養”

  隨著新媒體行業成為市場關注的焦點,自2013年起,國內已有100余所高??枇送纈胄旅教遄ㄒ?。對于高校而言,網絡與新媒體專業作為一門新興的學科,很多理論體系、課程設置及培養模式尚在摸索中前行。實踐表明,使用傳統的涇渭分明的學科體系來配置課程,并不能適應以生產、技術、市場融合為核心特征的新媒體行業的用人需求,學生的適應力明顯不足。

  另外,高?;詿趁教迦瞬排嘌慕萄逑島涂緯躺柚?,與傳媒業所需要的新媒體人才并不一致。目前高校的課程設置主要是在傳統媒體專業的框架上增設新媒體概論、網絡傳播概論、融合新聞學等前沿課程,并沒有涉及數字媒體藝術、動畫制作、計算機編程、游戲開發等技術類課程,沒有為學生真正搭建成為復合型媒體人的通道。而且,融媒體不僅需要節目形態創新、組織結構創新、管理創新、市場傳播手段創新,更需要互聯網思維和數字技術應用作支撐,這些是無法從既有的專業課程體系中獲得的。

  三、夯實基?。喝諉教灞塵跋氯瞬拋偷目贍藶肪?/strong>

  “推進媒體融合發展,對人才隊伍的能力素質提出了新的更高要求。”傳統媒體人在轉型時必須改變固有路徑和習慣,熟悉新媒體的理念與思路,走出思維誤區,為構建現代傳播體系尋找可行的路徑。

  1.以日常生活為導向,建構互聯網思維模式

  類似于過去的人們更偏愛把讀報紙、聽廣播、看電視作為休閑方式,今天的人們會更多地在互聯網、移動互聯網上獲得信息與分享樂趣,其關鍵不是媒體平臺的改變,而是生活方式的變革。隨著互聯網與日常生活界限的消弭甚至融合,媒體日益實現了與生活實踐的滲透及整合??梢運?,互聯網思維不單單是技術思維、平臺思維、市場思維,更可謂系統性思維,發源于人們生活方式的改變。

  利用互聯網的媒體模式、知識、經驗去思考和解決問題,與傳統媒體“單向輸出”“被動接受”完全不同,它的本質是強調平等、對話,是強強聯合。這種思維很難從傳統媒體內部孵化形成,因為傳統媒體人大多數沒有創業或互聯網職業經理人的經歷,內部嘗試往往不能帶來本質性的改變,最終只能形成傳統業務和新媒體業務“兩張皮”。

  互聯網思維立足于日常生活的變革。日常生活平淡如水、平庸刻板,但卻是社會生活視野之外,最接近人的本真存在的對象化形式表達⑩。對于掌握著獨家優質資源的傳統媒體而言,在內容為王的前提下,如何讓媒體介入生活,把生活引向媒體,是創新的重點所在。

  傳統媒體人思維的轉型離不開在互聯網環境下成長的年輕人,尤其是擁有豐富社交媒體經驗的“二次元”人。應借鑒他們在社交媒體、手機App、網絡游戲中收獲的經驗,分享他們在網絡平臺中的推廣、宣傳、運營思路。傳統媒體更可關注有過“二次元”亞文化群體經驗的人才,特別是涉及過網絡“游戲圈”“動漫圈”“音樂圈”的“二次元圈”專業人才,通過他們尋求在現實工作中打破“次元壁”的可能,進而帶領團隊從“三次元”現實社會走進“二次元”網絡平臺。

  也就是說,只有真正熟悉互聯網世界中用戶的潛在需求,掌握傳統媒體工作理念,創新互聯網平臺下的工作模式,才有可能借助傳統媒體的資源優勢,為用戶提供便利,實現媒體轉型。

  2.以科學技術為載體,提前布局前沿技術

  傳統媒體變革是在技術驅動下的變革。在未來的歲月里,各類技術的發展仍將日新月異,所謂的新媒體技術將會不斷地被下一代新媒體技術所代替??梢栽げ獾氖?,大數據、云計算、物聯網、VR、AR、人工智能等將進入商用和普及期,推動著媒體的新一輪變革,推動著融媒體向智媒體演變。

  在此背景下,對于新媒體技術力量薄弱的傳統媒體而言,須以技術人才引領創新,擁有自主研發和搭建平臺能力的高科技人才尤為重要。一要高薪招聘和培養技術人才,把技術驅動放到媒體轉型的首要位置,以技術形態變革帶動節目生產和傳播轉型;二要通過技術外包的方式,開發和搭建相應的技術平臺與操作系統,改善技術力量薄弱的現狀,并為技術人才提供相應的發展平臺;三要重點挖掘前沿型技術領域人才,聚焦物聯網、人工智能等未來發展的智媒體領域,主動應對新技術帶來的快速迭代,而不是單純追隨在互聯網企業背后,要利用傳統媒體的獨特優勢和資源提前布局,迎接新變化和新趨勢的挑戰。

  3.以團隊生產為核心,培育專業精英骨干

  堅持團隊分工合作,以團隊優勢贏得發展優勢。越是在“人人都是記者”“個個都是媒體”的時代,越是需要專業思維、專業訓練,以專業化人才優勢推進媒體融合發展。傳統媒體給人們提供的內容產品屬于服務型消費類信息產品,要想在現今的海量信息中脫穎而出,必須優化內容結構,從簡單的內容生產、價值輸出,向精細化、高品質、個性化的服務轉變,專業人才無疑是實現這一轉變最有力的支撐。

  因此,融媒體時代要更加強調專業人才和團隊合作的重要性,專業、精細、個性是傳統媒體人在融媒體時代的法寶。目前,美國的眾多知名新聞媒體已經在通過設置新興崗位,如受眾分析員、社交媒體和社區編輯、社會發現總監、移動項目經理、虛擬現實編輯和拼接員等崗位的方式,去了解受眾需求,分析市場特征,在此基礎上,新聞編輯、新媒體技術應用、市場研發團隊通力合作,制作和推送高品質、精準化、個性化的信息產品。

  “明者因時而變,知者隨事而制。”對于傳統媒體而言,要想在融媒體時代尋求生機,須以人為核心,立足于日常生活的變革,在互聯網思維指引下,提前布局前沿科技,秉持精細化分工和精準化操作的理念融入變革,才能實現持續發展。

 ?。ㄗ髡呶醒氳縭猶ㄈ肆ψ試垂芾碇行?,中國人民大學社會學理論與方法研究中心兼職研究員、博士生  楊娜)

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